只看白癜风的专科医院 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/230521/13809259.html是曰，有如此的清凉夏夜，实属难得。
傍晚，忽然大朵大朵的乌云，从西南边汹汹急速而来，甚至慌得蓝天和白天都来不及离去，蓝白和乌黑错落叠压，祥和与邪恶共存，景色煞是奇幻。
云虽然来得快，但终究没变成雨，却和摇旗呐喊的凉风一起，多少消兑了伏天的酷热与湿闷。
纳凉的人儿，各有所图，老人们摇扇，说着家长里短，孩子们奔来奔去，呐喊欢呼，仿佛有永远消耗不尽的能量和童真。
而我却在一角，静静地倾听。对面是一位长者，他把久远的历史娓娓道来，告诉我一段过往的尘封，在我来说，这些未知的，或已知但未解的疑惑，终于有了答案。
长者姓宫，大信村人。宫老是一位实实在在的先生。有学问，善二胡，早些年退了讲坛后，便囿于岁晚的幸福生活了。
如果略粗点说的话，宫老师算是建国后第一批入学的学生吧。
在即墨，年建国后的第一所学校或第一批学生，于我来说已茫然不知，更无缘所寻。好在宫老师是入学的学生，算上前一年十月一日建国之晚，他已经算是最早期的“开国生”之一了。
宫老师7岁受学，他的学堂座落在本村一处颓败的闲房中。他们这期的学生人数不多，毕竟不是每个家庭都有多余的口粮，因要供养一名吃“白饭”的学生，在当时也是一笔不菲的开支。
宫老师入的班是“复式班”。大约民国年间受教的学生也有接续了下来的，所以一个班里的学生有不识字的，有认识字的;有识少的，有识多的。因人数少，不便分类施教，也因为无师可聘，于是孩子们便三六九等混在一起，分时授课，故美其名曰“复式班”。
宫老的第一位老师姓王，二十多岁的外乡人。那个年代，有学问的不多，能识字会断句;能加减，会算盘的大约就胜任此职了。
宫老师脑子灵光，至今记得王先生教的第一课字“羊”一个字，一张图。
接着，宫老师随口吟到:“羊，大羊，小羊。大羊大，小羊小。大羊小羊满山跑。这几句就是五篇课文的内容。”说完这，宫老师会心地笑了。
这时，恰好一只蚊子振翅飞过我俩中间，它似乎也听到了，“嗡嗡……”它也笑了。
王老师不是千里来施舍僧，但也不是填不饱的欲壑者。他的薪水不是钱钞，而是以米粮为资。
那个年代还敢有奢求吗？能吃上饭，且如此“轻松”吃公家饭，大约已是“小康”人家，并受乡民仰慕爱戴，所以断无复求。
另外，王老师平日三餐之需也是学生们轮流坐桩，延请老师至家招待。这种行膳的风俗与制度，直到上世纪八十年代还延续过。
宫老师在本村一共读了四年书。两年过后，王先生离开了。继之地是耿老师。
在这四年里，年幼的宫老师没有一支笔和一个本子。书是统一发的，而纸笔则是石板，石笔。这“纸笔”看似原始落后，但想来比宋朝岳飞，元代王冕当年以沙代纸，以树枝代笔要更胜一筹。
上完四年级，宫老师的学业就算完成了一个阶段，“学位”叫：初小。
先前，我是听说过“初小”一词的，但终没细究其意。
追问之下，宫老师反复的重点敲黑板说：“所谓初小就是一至四年级为初小。五到六年级叫高小。”
几句话，两个知识点，人生百年真是有学问可长，此言不虚。当然有时我们本可以索资料求解，但结果却无动于终，这种做法难道不值得反思吗？
“那么什么是完小？”
“完小就是完全小学。指一所学校可以从一年级直接上到六年级……”
人生就是这么残酷，有些知识对内行人来说就是常识。但于外行来说就是一堵墙，一道坎，没有智者的醍醐灌顶，似乎永远难以逾越。
“初小”受学结束后，宫老师向“高小”迈进了。他的“高小”课业是在司家疃完成的。
司家疃是个大村，这里因人口众多，所以顺势有了一所“完小”。但校舍之名，其实是因陋就简，以闲房和村中祠堂纠集而成，好在五脏俱全，是座“完小”。
进入“完小”学校的“高小”后(有点绕口，如果你没读懂啥意思，说明上面文字你没细读)，宫老师终于如愿所偿地有了真正属于自已的铅笔和本子!也有了自己的“书包”。书包是一块方布，来去时，把书往中间一放，四角往中心一兜，提着就走。而有些生活拮据的人家，甚至连这样一方有点尊严的布头都拿不出来，孩子的书只能往腋下一夹，悻悻而归……
“完小”的孩子们来自周边村落，路途远近有差异。所以午饭时，难以回家吃的，便自带干粮。这些“干粮”大多是一撂冷硬地煮熟过的地瓜干，能再配块瓜虀咸菜的，喝着学校提供的免费热水，那就是一顿丰盛的大餐了！
可怜的一代人啊!当今天的孩子们这个吃腻了，哪个嫌乏味时，可否长大后，读到此文时有悔过之感呢？或许时代变迁，将无人看清远去的背影，终会渐行渐淡，乃至忘却!
在司家疃的“完小”，宫老师完成了最后的两年学业，这两年，除了原有“初小”的国文，算术课，又多了历史，地理，自然课。并且还学会了写作文。
“我写的已算不错了。”宫老师提高声调自豪地说道。
“但有些学生根本就不会写。”宫老又有些怅然若失地说。
“可能当时老师的水平低了吧。我们这里教育的水平还算高的，去鲁西南更不行了……”
宫老师顿了顿说：“当时有个人识几个字，还会小九九，就选去外地教学。课文都读不下来，不识的字跳过，学生大声告之有字未读时，此师便装聋做哑而过……”
噫嘘，过去的就过去吧，就像今夜的云，终将散去。平凡人生的平凡经历，于昨天的人是难以忘怀，故而会发幽古之情，而于今人或许只是猎奇，聊做睡前谈资。
但我更愿这个夏夜的絮叼，能让人缅怀流光，因为总有一天你我都会落花流水，终将老去……
.7.31
作者：郭天若，网名天若有情，青岛文史爱好者。
