一是抓好各级课题研究。以“十三五”省市级课题为依托，以名校为龙头，挖掘培养一批新的教育科研典型，在全区进行示范和推广。抓好“一五N生本课堂教学研究”“三生课堂”深化研究、“阳光教育”“进步教育课题研究”等课题的提炼与推广。加强课题过程管理，完善阶段性成果交流研讨机制，促进科研成果及时转化。目前，推荐省教育教学课题3项，关于stem教育的国家课题3项，有青岛市教科院立项科学规划课题30项、即墨区立项课题69项。
二是办好《即墨教育学刊》。加强与《青岛教育》《当代教育家》《未来教育家》等优秀教学杂志的联系，学习先进办刊理念，提升《即墨教育学刊》的办刊质量、学术内涵和思想影响力，把教育系统内的先进经验、优秀做法、好的活动及时传递到学校教师中，把《即墨教育学刊》办成教育研究信息交流的平台、课题研究成果推广的中心和教学研究资源共享的超市。
三是举办“即墨校长论坛”。自年以来，连续四年举办暑期“校长论坛”，围绕“让每个孩子享受公平而有质量的教育”等不同主题开展交流研讨，推广优秀校长的管理方法和治校方略，提升校长专业化水平，争取更多的校长走上更高一级的讲台，培养“学术型”“研究型”校长队伍，夯实即墨教育长远发展的人才基础。
四是用好教育学会平台。发挥学术委员、学科专家在学术领域的专业优势，参加青岛教育学会“行知课题”立项活动，以“行知课题”为载体，引领广大教师参与研究，把促进青年教师成长作为工作重点，
