立德树人在盟幼
聚力向*谱新篇
如果说有一种职业，源于喜爱，终于生命，那一定是幼儿教师。幼教事业是一种对生命的尊重，它蕴含着爱，蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神。更多的需要我们以这种思想为准则，不断充实自己，成就自己，成长为一个有思想和行动的教育者，用我们的教育智慧去启迪孩子。
为进一步加强全体教师队伍师德师风建设，弘扬高尚师德师风，提高教师道德素养，树立正确的教育观、价值观，增强教师敬业意识、责任意识、服务意识、奉献意识，建设一支师德高尚、师风纯正、业务精湛、充满活力的教师队伍，年3月23日，即墨区盟旺路幼儿园开展了“立德树人在盟幼，聚力向*谱新篇”师德师风演讲暨普通话推广活动！
园长致词——扬师德
首先焦园长对全体教师做师德师风教育动员讲话，并就全体教职工加强师德师风、增强纪律意识作出具体要求。她倡导全体教职工自觉加强自身师德修养，增强献身教育、服务幼儿的历史使命感与社会责任感，严于律己、勤于育人，在本职工作中践行自己的初心与使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
教师演讲——颂师德
老师们围绕“立德树人在盟幼，聚力向*谱新篇”这一主题，从岗位实践工作出发，用一个个感人的故事，传递着幼儿教师的专业和敬业，用自己的教育经历抒发着对幼儿的爱心和耐心，传递出年轻幼儿教师的崇高理念和坚定信念。
王佳佳
《真诚关爱每一位幼儿》
作为新入职的幼儿教师，王佳佳老师说：身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿，对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的…都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
于和平
《幼儿教师的幸福感》
关于幸福有很多种，于和平老师说：如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！
张颖
《做最美的幼儿教师》
走进孩子，感受着最单纯的快乐，收获着最美好的感动，做孩子眼中最美的幼儿教师。张颖老师说：做最美的幼儿教师，每天带着一份好心情投入到工作中、带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。
刘晓祎
《用爱守护希望》
师者，以爱为先。用爱守护孩子的童年，托起明天的希望。刘晓祎老师说：当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
孙伟《爱》
作为幼儿园唯一的男老师，孙伟老师说：和孩子在一起做游戏，我感受到了欢乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿歌，我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
何玉娇
《感悟幼师的幸福》
走进孩子的内心，和他们一起感受每一种不同的情绪，心有所获，亦是满足。何玉娇老师说：幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”
杨淑娜
《如何提高自己的职业道德修养》
常言说“无德无以为师”杨淑娜老师说：良好的师德就是教师爱学生的体现。既然从事了这一职业，那么这个职业就是我们赖以生活的基础，要毫无私心杂念地投身其中，在这一职业中体现自身的价值，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。
刘光娟
《用爱写好师德》
良好的师德是照亮幼教之路的明灯，刘光娟老师说：我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为,爱孩子是教师教育的起点和基础。爱孩子就需要教师尊重孩子的人格、兴趣、爱好,了解孩子习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助孩子树立健全、完善的人格。明净教室里有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了孩子们的点点滴滴的成就。
栾晓伟
《初为人师，点点感动慢慢成长》
每个孩子都是沉甸甸的责任，三岁稚子，每一个小班的老师都用满满的爱呵护他们成长。栾晓伟老师说：最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,三个老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,我们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服都能自己动手,让忧心忡忡的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么呢,一声稚嫩的"老师,再见!"家长送来的一个微笑就是最好的药方。
谭晓彤
《爱——教师的责任》
爱，是一种发自灵*的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。谭晓彤老师说：爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡！
张湘滢
《用爱浇灌每一朵花》
观察是幼儿教师的专业素养，每一个幼儿教师都要学会有效的观察。张湘滢老师说：走进幼儿的心灵，了解他们的世界是每个教师的愿望。只有真正走进了幼儿的世界，才能促进教师与幼儿共同成长!作为教师就更应当